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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.rights.licenseReconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional. (CC BY-NC)-
dc.contributor.authorBordagorri, Juanes
dc.contributor.authorPadín, Jimenaes
dc.contributor.authorAlvarez-Castro, Ignacioes
dc.contributor.authorda Silva, Nataliaes
dc.date.accessioned2024-04-10T14:14:22Z-
dc.date.available2024-04-10T14:14:22Z-
dc.date.issued2022-10-29-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12381/3490-
dc.description.abstractEn este trabajo se exploran los datos de uso de la plataforma CREA, el objetivo general es desarrollar herramientas estadísticas para transformar los datos de uso en información relevante que pueda servir de insumo en la elaboración de políticas educativas y la toma de decisiones basadas en evidencia. Esto es más relevante en el contexto de pandemia, donde el uso de las plataformas se incrementó sustancialmente. Las plataformas educativas utilizadas en el contexto del Plan CEIBAL generan un gran volumen de datos individuales a nivel de alumnos y docentes que es relevante analizar.es
dc.description.sponsorshipANIIes
dc.language.isospaes
dc.publisherSociedad Uruguaya de Estadísticaes
dc.rightsAcceso abierto*
dc.subjectIndicadores de compromiso para docentes y estudiantes, análisis de varianzaes
dc.titleMonitor y evaluación de uso de las plataformas educativases
dc.typeDocumento de conferenciaes
dc.subject.aniiCiencias Sociales
dc.subject.aniiCiencias de la Educación
dc.identifier.aniiFSDE_2_2020_1_163528es
dc.type.versionPublicadoes
dc.anii.institucionresponsableFacultad de Ciencias Económicas y de Administraciónes
dc.anii.institucionresponsableInstituto de Estadisticaes
dc.anii.institucionresponsableUniversidad de la Repúblicaes
dc.anii.institucionresponsableAgencia Nacional de Investigación e Innovaciónes
dc.anii.institucionresponsableFundación Ceibales
dc.anii.subjectcompleto//Ciencias Sociales/Ciencias de la Educaciónes
dc.ceibal.researchlineMonitoreo y evaluaciónes
dc.ceibal.researchtemaMetodologías innovadoras de monitoreo y evaluación de proyectos y políticas digitaleses
Aparece en las colecciones: Fundación Ceibal

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