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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.rights.license | Reconocimiento 4.0 Internacional. (CC BY) | - |
dc.contributor.author | Instituto Nacional de Evaluación Educativa | es |
dc.date.accessioned | 2024-12-23T14:40:18Z | - |
dc.date.available | 2024-12-23T14:40:18Z | - |
dc.date.issued | 2023-03-14 | - |
dc.identifier.isbn | 978-9915-9428-9-6 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12381/3773 | - |
dc.description.abstract | En este documento se recopilan y describen las normas que rigen los criterios de asignación de recursos salariales en la educación inicial y primaria pública en Uruguay. Este trabajo contribuye a comprender la distribución de recursos realizada a cada centro educativo, analizada en el documento Análisis de la asignación de recursos salariales en la educación inicial y primaria pública uruguaya. A través del estudio de la normativa es posible discutir e identificar distribuciones de recursos que no se correspondan con los objetivos trazados para cada tipo de intervención, siendo un insumo para la discusión de qué pautas deberían modificarse o agregarse para así cumplir con los objetivos planeados. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Instituto Nacional de Evaluación Educativa | es |
dc.rights | Acceso abierto | * |
dc.subject | Educación | es |
dc.subject | Uruguay | es |
dc.subject | Salarios docentes | es |
dc.title | Elementos que inciden en la asignación diferencial de recursos salariales a las escuelas y jardines públicos | es |
dc.type | Reporte técnico | es |
dc.subject.anii | Ciencias Sociales | |
dc.subject.anii | Ciencias de la Educación | |
dc.subject.anii | Educación General | |
dc.type.version | Publicado | es |
dc.anii.subjectcompleto | //Ciencias Sociales/Ciencias de la Educación/Educación General | es |
Aparece en las colecciones: | Instituto Nacional de Evaluación Educativa |
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