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dc.rights.licenseReconocimiento 4.0 Internacional. (CC BY)-
dc.contributor.authorInstituto Nacional de Evaluación Educativaes
dc.date.accessioned2026-03-24T16:11:33Z-
dc.date.available2026-03-24T16:11:33Z-
dc.date.issued2025-12-10-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12381/5474-
dc.description.abstractDesde el año 2025 el Colegio Santa Elena implementó, en sus dos sedes (Montevideo y Lagomar), una política que restringe el uso de celulares durante el horario curricular en el tercer tramo de la educación básica integrada (séptimo, octavo y noveno). El estudio describe las percepciones de estudiantes, familias, docentes y equipos técnicos respecto al no uso del celular durante la jornada escolar. En particular, identifica beneficios, limitaciones y valoraciones del proceso desde la mirada de los distintos actores.es
dc.language.isospaes
dc.publisherInstituto Nacional de Evaluación Educativaes
dc.rightsAcceso abierto*
dc.sourceWeb del INEEdes
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectCelulareses
dc.subjectTICes
dc.subjectUruguayes
dc.titlePercepciones sobre la medida de restricción del uso de celulares en el Colegio Santa Elenaes
dc.typeReporte técnicoes
dc.subject.aniiCiencias Sociales-
dc.subject.aniiCiencias de la Educación-
dc.subject.aniiEducación General-
dc.type.versionPublicadoes
dc.identifier.urlhttps://www.ineed.edu.uy/images/publicaciones/informes/Percepciones-medida-restriccion-uso-celulares-Colegio-Santa-Elena.pdf-
dc.anii.subjectcompleto//Ciencias Sociales/Ciencias de la Educación/Educación Generales
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