Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.rights.licenseReconocimiento 4.0 Internacional. (CC BY)-
dc.contributor.authorInstituto Nacional de Evaluación Educativaes
dc.date.accessioned2026-03-24T16:16:20Z-
dc.date.available2026-03-24T16:16:20Z-
dc.date.issued2025-12-05-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12381/5475-
dc.description.abstractComo parte del monitoreo y la revisión permanente de los procedimientos que preservan la rigurosidad de Aristas, el presente reporte busca realizar una evaluación del desempeño de la metodología BRR-Fay. Al mismo tiempo, apunta a explorar alternativas metodológicas que permitan incluir explícitamente la corrección por fracción de muestreo utilizada en cada estrato.es
dc.language.isospaes
dc.publisherInstituto Nacional de Evaluación Educativaes
dc.rightsAcceso abierto*
dc.sourceWeb del INEEdes
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectUruguayes
dc.subjectAristases
dc.subjectAprendizajeses
dc.titleReporte técnico 3. Estimación de varianza en Aristases
dc.typeReporte técnicoes
dc.subject.aniiCiencias Sociales
dc.subject.aniiCiencias de la Educación
dc.subject.aniiEducación General
dc.type.versionPublicadoes
dc.identifier.urlhttps://www.ineed.edu.uy/images/publicaciones/reportes/Reporte-tecnico-3-Estimacion-varianza-Aristas.pdf-
dc.anii.subjectcompleto//Ciencias Sociales/Ciencias de la Educación/Educación Generales
Aparece en las colecciones: Instituto Nacional de Evaluación Educativa

Archivos en este ítem:
archivo  Descripción Tamaño Formato
Reporte-tecnico-3-Estimacion-varianza-Aristas (1).pdfDescargar 1.33 MBAdobe PDF

Las obras en REDI están protegidas por licencias Creative Commons.
Por más información sobre los términos de esta publicación, visita: Reconocimiento 4.0 Internacional. (CC BY)

Mostrar el registro sencillo del ítem