| Título : | Trayectorias educativas y desempeños de los estudiantes uruguayos: una mirada longitudinal 2013-2024 |
| Autor(es) : | Instituto Nacional de Evaluación Educativa |
| Fecha de publicación : | 27-abr-2026 |
| Tipo de publicación: | Reporte técnico |
| Versión: | Publicado |
| Publicado por: | Instituto Nacional de Evaluación Educativa |
| Areas del conocimiento : | Ciencias Sociales Ciencias de la Educación Educación General |
| Otros descriptores : | Uruguay Trayectorias educativas Aprendizajes Ceibal Monitoreo |
| Resumen : | El estudio se propone aportar información para el acompañamiento de las trayectorias educativas de los estudiantes uruguayos a partir del avance en la utilización de plataformas educativas (CREA-Ceibal), de la evaluación de aprendizajes (Aristas-INEEd) y de gestión (bedelías de ANEP, Monitor de Centros de la ANEP y Ceibal). También considera la visión de los gestores (directores, adscriptos, referentes de trayectorias e integrantes de las Unidades Coordinadoras Departamentales de Integración Educativa [UCDIE]) a nivel local. |
| URI / Handle: | https://hdl.handle.net/20.500.12381/5501 |
| URL : | https://www.ineed.edu.uy/images/publicaciones/informes/Trayectorias-educativas-y-desempenos-de-los-estudiantes-uruguayos-una-mirada-longitudinal-2013-2024.pdf |
| Financiadores: | Agencia Nacional de Investigación e Innovación |
| Identificador ANII: | FSED_2_2022_1_174471 |
| Nivel de Acceso: | Acceso abierto |
| Licencia CC: | Reconocimiento 4.0 Internacional. (CC BY) |
| Aparece en las colecciones: | Instituto Nacional de Evaluación Educativa |
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| archivo | Descripción | Tamaño | Formato | ||
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