Título : Reporte de Aristas 22. Experiencias y trayectorias educativas de alumnos pertenecientes a minorías en sexto de primaria
Autor(es) : Instituto Nacional de Evaluación Educativa
Fecha de publicación : 5-jun-2026
Tipo de publicación: Reporte técnico
Versión: Publicado
Publicado por: Instituto Nacional de Evaluación Educativa
Publicado en: Web del INEEd
Areas del conocimiento : Ciencias Sociales
Ciencias de la Educación
Educación General
Otros descriptores : Educación
Uruguay
Trayectorias educativas
Aprendizajes
Habilidades socioemocionales
Resumen : A partir de los datos de Aristas Primaria 2023, se describen las características, trayectorias y experiencias escolares de alumnos de sexto año que integran algunos grupos minoritarios presentes en las aulas. El análisis no busca abarcar todas las minorías existentes, sino focalizar en aquellas para las que se cuenta con información. En particular, se analiza la situación de alumnos con ascendencias étnico-raciales minoritarias, alumnos inmigrantes y alumnos con necesidades educativas específicas. Adicionalmente, el informe incorpora información sobre docentes y directores, considerando su formación, preparación y formas de abordaje de la diversidad y la inclusión, así como los recursos disponibles en los centros educativos para apoyar a los alumnos. Los datos corresponden a las respuestas de los actores educativos en los cuestionarios de Aristas Primaria 2023.
URI / Handle: https://hdl.handle.net/20.500.12381/5609
URL : https://www.ineed.edu.uy/images/Aristas/Publicaciones/Reportes/Reporte-22-Experiencias-y-trayectorias-educativas-de-alumnos-pertenecientes-a-minorias-en-sexto-de-primaria.pdf
Nivel de Acceso: Acceso abierto
Licencia CC: Reconocimiento 4.0 Internacional. (CC BY)
Aparece en las colecciones: Instituto Nacional de Evaluación Educativa

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