Impacto distributivo del gasto público en educación en Uruguay en 2024

Abstract

Este estudio analiza el impacto distributivo del gasto público en educación en Uruguay en 2024, considerando dos dimensiones clave: cómo se distribuye el gasto entre los hogares de distintos niveles de ingreso (progresividad) y qué proporción del ingreso de los hogares representa dicho gasto (incidencia media). A partir de la imputación del gasto educativo como transferencia en especie, se evalúa su contribución a la reducción de la desigualdad. Se consideran los recursos financiados y ejecutados por el sector público a través de centros educativos públicos en los niveles obligatorios considerados. Los resultados indican que el Estado transfirió un monto equivalente al 20% del ingreso de los hogares beneficiarios. El gasto resulta progresivo y reduce el coeficiente de Gini en 0,03 puntos.