Título : | Monitor de uso de la plataforma educativa CREA 2018-2021 y su puesta en producció |
Autor(es): | da Silva, Natalia Loprete, Mauro Montañés, Oscar |
Fecha de publicación : | 23-jul-2024 |
Tipo de documento: | Documento de trabajo |
Versión: | Borrador |
Areas del conocimiento: | Ciencias Naturales y Exactas Ciencias de la Computación e Información Ciencias de la Computación |
Líneas de investigación: | Uso de datos para el acompañamiento de las trayectorias educativas |
Temas de investigación: | Exploración del impacto del uso de la tecnología en la asistencia y/o desempeño académico |
Palabras clave del autor: | Monitor de uso de plataformas educativas Aplicación web basada en Shiny CREA Plan Ceibal |
Resumen : | En este trabajo se presenta el monitor de uso de la plataforma de Contenidos y Recursos para la Educación y el Aprendizaje (CREA) utilizadas por el Plan Ceibal con datos de 2018 a 2021 y su puesta en producción. El entorno virtual de aprendizaje (CREA) permite gestionar cursos, crear o compartir materiales didácticos y trabajar colaborativamente en grupos. El monitor de uso de la plataforma educativa CREA es una herramienta que permite resumir los datos de uso de dicha plataforma por parte de los estudiantes de 4to 5to y 6to año de primaria entre 2018 y 2021 y permite un análisis a distintos niveles según el interés de las personas que usen el monitor. La información de uso en CREA se resume en base a indicadores de compromiso que sirven para comparar el uso de las plataformas incluso en años de pandemia donde el uso se incrementó considerablemente y algunos indicadores dejaron de ser útiles en ese contexto. El monitor es implementado en una aplicación web en base a Shiny disponible en un servidor de FCEA-UDELAR. La aplicación está diseñada para estar optimizado en términos de rendimiento y escalabilidad además que facilite futuras actualizaciones y mejoras, asegurando que la misma esté preparada para afrontar los desafíos cambiantes del entorno tecnológico y de comportamiento. |
Extensión: | 21 p. |
URI / Handle: | https://hdl.handle.net/20.500.12381/3546 |
Institución responsable del proyecto: | Departamento de Métodos Cuantitativos, Instituto de Estadística, FCEA-UDELAR |
Agencias / Instituciones financiadoras : | ANII Fundación Ceibal |
Identificador ANII : | FSED_2_2020_1_163528 |
Nivel de acceso : | Acceso abierto |
Licencia Creative Commons : | Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional. (CC BY-NC-SA) |
Aparece en las colecciones: | Fundación Ceibal |
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