| Título : | Reporte de Aristas 2. Dispositivos para la participación en educación primaria: tensiones y desafíos |
| Autor(es) : | Instituto Nacional de Evaluación Educativa |
| Fecha de publicación : | 1-mar-2020 |
| Tipo de publicación: | Reporte técnico |
| Versión: | Publicado |
| Publicado por: | Instituto Nacional de Evaluación Educativa |
| Areas del conocimiento : | Ciencias Sociales Ciencias de la Educación Educación General |
| Otros descriptores : | Educación Uruguay Participación Educación primaria |
| Resumen : | El reporte realiza una aproximación acerca de cuáles son los dispositivos de participación implementados en los centros educativos desde las perspectivas de los diferentes actores, a partir de la información obtenida en Aristas 2017. Se propone indagar sobre el conocimiento acerca de su existencia y algunos aspectos de su implementación (quiénes participan, las tareas que desarrollan y las temáticas que abordan). |
| URI / Handle: | https://hdl.handle.net/20.500.12381/3768 |
| ISSN: | 2697-2786 |
| Nivel de Acceso: | Acceso abierto |
| Licencia CC: | Reconocimiento 4.0 Internacional. (CC BY) |
| Aparece en las colecciones: | Instituto Nacional de Evaluación Educativa |
Archivos en este ítem:
| archivo | Descripción | Tamaño | Formato | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Reporte-2_Dispositivos-para-la-participacion-en-educacion-primaria-tensiones-y-desafios.pdf | Descargar | 916.13 kB | Adobe PDF |
Las obras en REDI están protegidas por licencias Creative Commons.
Por más información sobre los términos de esta publicación, visita:
Reconocimiento 4.0 Internacional. (CC BY)