| Título : | Revisión de experiencias de evaluación docente |
| Autor(es) : | Instituto Nacional de Evaluación Educativa |
| Fecha de publicación : | 2-mar-2023 |
| Tipo de publicación: | Reporte técnico |
| Versión: | Publicado |
| Publicado por: | Instituto Nacional de Evaluación Educativa |
| Areas del conocimiento : | Ciencias Sociales Ciencias de la Educación Educación General |
| Otros descriptores : | Educación Evaluación docente |
| Resumen : | Este documento recopila experiencias de evaluación docente y se divide en tres secciones. La primera indaga en la conceptualización de la práctica de evaluación a los docentes y su relevancia. La segunda presenta algunos instrumentos de evaluación docente más frecuentemente empleados. Finalmente, la tercera sección reseña algunos aspectos de los procesos de evaluación docente a nivel global: los implementados por 11 sistemas que, de acuerdo con sus logros en pruebas estandarizadas internacionales, ofrecen a sus estudiantes una educación de calidad y cómo son las evaluaciones a los docentes en 13 países de América Latina y el Caribe. |
| URI / Handle: | https://hdl.handle.net/20.500.12381/3781 |
| ISBN: | 978-9915-9543-1-8 |
| Nivel de Acceso: | Acceso abierto |
| Licencia CC: | Reconocimiento 4.0 Internacional. (CC BY) |
| Aparece en las colecciones: | Instituto Nacional de Evaluación Educativa |
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