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| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.rights.license | Reconocimiento 4.0 Internacional. (CC BY) | - |
| dc.contributor.author | Instituto Nacional de Evaluación Educativa | es |
| dc.date.accessioned | 2025-01-14T14:17:46Z | - |
| dc.date.available | 2025-01-14T14:17:46Z | - |
| dc.date.issued | 2019-12-10 | - |
| dc.identifier.isbn | 978-9974-8724-3-1 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12381/3809 | - |
| dc.description.abstract | En estas páginas se analiza el logro del sistema educativo en lo que hace a los desempeños de los estudiantes al terminar primaria. Para ello se utiliza la última evidencia disponible sobre el tema en estudios comparativos con otros países: la recogida por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) en 2013. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Instituto Nacional de Evaluación Educativa | es |
| dc.rights | Acceso abierto | * |
| dc.subject | Educación | es |
| dc.subject | Uruguay | es |
| dc.subject | TERCE | es |
| dc.subject | Aprendizajes | es |
| dc.subject | Educación primaria | es |
| dc.title | Heterogeneidad de logros en educación primaria en Uruguay. TERCE 2013 | es |
| dc.type | Reporte técnico | es |
| dc.subject.anii | Ciencias Sociales | |
| dc.subject.anii | Ciencias de la Educación | |
| dc.subject.anii | Educación General | |
| dc.type.version | Publicado | es |
| dc.anii.subjectcompleto | //Ciencias Sociales/Ciencias de la Educación/Educación General | es |
| Aparece en las colecciones: | Instituto Nacional de Evaluación Educativa | |
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| archivo | Descripción | Tamaño | Formato | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Heterogeneidad-de-logros-en-educacion-primaria-en-Uruguay-TERCE-2013.pdf | Descargar | 915.39 kB | Adobe PDF |
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