| Título : | Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2019-2020. Tomo 1 (edición revisada) |
| Autor(es) : | Instituto Nacional de Evaluación Educativa |
| Fecha de publicación : | 30-sep-2022 |
| Tipo de publicación: | Reporte técnico |
| Versión: | Publicado |
| Publicado por: | Instituto Nacional de Evaluación Educativa |
| Areas del conocimiento : | Ciencias Sociales Ciencias de la Educación Educación General |
| Otros descriptores : | Educación Indicadores Metas Uruguay Desempeños |
| Resumen : | Este informe, sobre el período 2019-2020, se organiza en dos tomos. Los análisis presentados en ambos tienen distinto grado de alcance y limitaciones. Una de las limitaciones se corresponde con la información disponible. Por lo tanto, este primer tomo comienza señalando algunas de las dificultades y desafíos en la materia. Luego, presenta un análisis del grado de consecución de las metas fijadas para el período 2016-2020, plantea los desafíos a partir de las metas establecidas para el período 2021-2024 y cierra con la evolución reciente de un conjunto amplio de indicadores que permiten dar cuenta del contexto educativo actual. |
| URI / Handle: | https://hdl.handle.net/20.500.12381/3723 |
| ISBN: | 978-9915-9368-7-1 978-9915-9428-4-1 |
| Nivel de Acceso: | Acceso abierto |
| Licencia CC: | Reconocimiento 4.0 Internacional. (CC BY) |
| Aparece en las colecciones: | Instituto Nacional de Evaluación Educativa |
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