| Título : | Percepciones sobre la implementación curricular en tercero de educación media en 2021 durante la pandemia de COVID-19 |
| Autor(es) : | Instituto Nacional de Evaluación Educativa |
| Fecha de publicación : | 22-feb-2023 |
| Tipo de publicación: | Reporte técnico |
| Versión: | Publicado |
| Publicado por: | Instituto Nacional de Evaluación Educativa |
| Areas del conocimiento : | Ciencias Sociales Ciencias de la Educación Educación General |
| Otros descriptores : | Educación Uruguay Oportunidades de aprendizaje |
| Resumen : | El documento presenta información para tercer año de ciclo básico, haciendo foco en las percepciones de estudiantes y docentes acerca de la enseñanza de la lectura y la matemática, en un año aún atravesado por las particularidades de la pandemia de COVID-19. |
| URI / Handle: | https://hdl.handle.net/20.500.12381/3780 |
| ISBN: | 978-9915-9428-8-9 |
| Nivel de Acceso: | Acceso abierto |
| Licencia CC: | Reconocimiento 4.0 Internacional. (CC BY) |
| Aparece en las colecciones: | Instituto Nacional de Evaluación Educativa |
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