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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.rights.licenseReconocimiento 4.0 Internacional. (CC BY)-
dc.contributor.authorAlbisu, Leticiaes
dc.date.accessioned2026-02-04T15:26:04Z-
dc.date.available2026-02-04T15:26:04Z-
dc.date.issued2026-02-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12381/5409-
dc.description.abstractMetodología de investigación para explorar propuestas de lectura y escritura para enseñar conceptos y contenidos en asignaturas.es
dc.description.sponsorshipAgencia Nacional de Investigación e Innovaciónes
dc.language.isospaes
dc.rightsAcceso abierto*
dc.sourceV Congreso de la Asociación Latinoamericana de Estudios de la Escritura en Educación Superior y Contextos Profesionales (ALES)es
dc.subjectLectura y escrituraes
dc.subjectFormación docentees
dc.titleIntervenciones docentes durante situaciones didácticas de lectura y escrituraes
dc.typeDocumento de conferenciaes
dc.subject.aniiHumanidades
dc.subject.aniiLengua y Literatura
dc.subject.aniiEstudios Generales del Lenguaje
dc.identifier.aniiPOS_NAC_2023_5_177842es
dc.type.versionAceptadoes
dc.anii.institucionresponsableAdministración Nacional de Educación Pública. Consejo de Formación en Educaciónes
dc.anii.subjectcompleto//Humanidades/Lengua y Literatura/Estudios Generales del Lenguajees
Aparece en las colecciones: Publicaciones de ANII

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Intervenciones Docentes_Lectura y Escritura_estudio caso_Albsiu_III. .pptx.pdfDescargar Presentación1.31 MBAdobe PDF
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