Título : Reporte técnico 4. Informe comparativo Aristas Media y PISA 2022
Autor(es) : Instituto Nacional de Evaluación Educativa
Fecha de publicación : 18-mar-2026
Tipo de publicación: Reporte técnico
Versión: Publicado
Publicado por: Instituto Nacional de Evaluación Educativa
Publicado en: Web del INEEd
Areas del conocimiento : Ciencias Sociales
Ciencias de la Educación
Educación General
Otros descriptores : Educación
Uruguay
Aprendizajes
Aristas
PISA
Resumen : En este reporte técnico se analizan tres aspectos fundamentales de Aristas y PISA en Uruguay. En primer lugar, se realiza una comparación conceptual entre ambas pruebas: sus objetivos y propósitos, los marcos de las pruebas de matemática y lectura y los niveles de desempeño y sus definiciones. En segundo lugar, se compara el diseño metodológico de las evaluaciones, analizando coincidencias y diferencias. Por último, y a la luz de los análisis anteriores, se presentan los principales resultados respecto a la evolución y el comportamiento de los desempeños en matemática y lectura en ambas evaluaciones. Asimismo, se realiza un análisis de correspondencia de los puntajes obtenidos en las pruebas PISA Uruguay y Aristas utilizando métodos de enlazamiento (linking) con el objetivo de mejorar la comparabilidad de los resultados.
URI / Handle: https://hdl.handle.net/20.500.12381/5478
URL : https://www.ineed.edu.uy/images/publicaciones/reportes/Reporte-tecnico-4-Informe-comparativo-Aristas-Media-Pisa-2022.pdf
Nivel de Acceso: Acceso abierto
Licencia CC: Reconocimiento 4.0 Internacional. (CC BY)
Aparece en las colecciones: Instituto Nacional de Evaluación Educativa

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