Reporte de Aristas 21. Tipos y usos de las tareas planteadas por los docentes en tercero de media

Abstract

Este reporte forma parte de una serie de publicaciones periódicas que presentan resultados sobre diversos aspectos de las oportunidades de aprendizaje, complementarios a los contemplados en el informe de resultados de Aristas que publica el INEEd. Los datos presentados provienen de la aplicación de Aristas Media 2022 y se presentan en perspectiva comparada con la edición de 2018 en los casos en que se cuenta con información disponible. En este caso, se describen los tipos de textos y tareas planteadas por los docentes para trabajar lectura y matemática en tercer año de educación media y sus usos. De esta manera, busca dar cuenta de la forma en que se cubre el currículo.