Informe final del proyecto: Polémicas en torno al lenguaje inclusivo en medios digitales: argumentos, discursos e ideologías

Abstract

Este proyecto estudió cómo se construyen discursivamente las polémicas (Amossy 2021) en torno al lenguaje inclusivo en medios digitales en Uruguay. Para ello, identificamos 21 eventos públicos que involucran al lenguaje inclusivo de género y que fueron reportados mediáticamente (proyectos de ley, circulares institucionales y debates en el parlamento por el uso del lenguaje inclusivo, etc.) para el período 2018-2024.El corpus está constituido por 72 noticias de periódicos en línea y portales digitales nacionales, comentarios de foros de ciberlectores de 35 de esas noticias y también interacciones en X sobre 13 de esas noticias en que se debatía el lenguaje inclusivo. El análisis se enfocó en: i) los actores sociales o figuras públicas que aparecen sistemáticamente reportadas en estas polémicas (autoridades políticas, educativas y culturales) y también en aquellas que son sistemáticamente excluidas (colectivos, grupos y movimientos sociales, entre otros), ii) los argumentos que se esgrimen al momento de condenar o promover el lenguaje inclusivo y su vinculación con posicionamientos sobre el lenguaje, el derecho a la identidad de género y la sociedad. Para ello, consideramos cómo se articulan ideologías sobre la lengua, sobre el género y sobre los grupos que promueven o censuran el uso del lenguaje inclusivo. Los resultados muestran cómo la(re)producción mediática sobre estas polémicas reproducen ideologías excluyentes en torno a la autoridad de la lengua (desligada de sus usuarixs), a las formas de comunicación (condena a usos lingüísticos de formas no-binarias de género), al género social (como sistema binario) y a la ciudadanía (articulando nociones de “hablar bien” con “ser buenos ciudadanos” o “ciudadanos de bien”). Los hallazgos contribuyen a un mejor entendimiento de cómo se crean las polémicas en los espacios mediáticos y cómo circulan ciertas ideologías -mayormente aquellas excluyentes- en torno al lenguaje y el género en espacios de participación digital.