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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.rights.licenseReconocimiento 4.0 Internacional. (CC BY)-
dc.contributor.authorAlbisu, Leticiaes
dc.date.accessioned2026-09-10T18:35:26Z-
dc.date.available2026-09-10T18:35:26Z-
dc.date.issued2026-09-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12381/5672-
dc.description.abstractPresentación y resumen enmarcada en tesis doctoral para el Congreso de ALIE, Curitiba, 2026. Presentación con versiones en español y portuguéses
dc.description.sponsorshipAgencia Nacional de Investigación e Innovaciónes
dc.language.isospaes
dc.relationhttps://hdl.handle.net/20.500.12381/5425es
dc.relationhttps://hdl.handle.net/20.500.12381/5409es
dc.relationhttps://doi.org/10.60895/redata/CTUJKOes
dc.rightsAcceso abierto*
dc.sourceCongreso ALIE - Educación en un mundo multipolar: voces de América Latina y el Caribees
dc.subjectLectura epistémicaes
dc.subjectEscritura epistémicaes
dc.subjectFormación docentees
dc.titlePrácticas habituales de lectura y escritura en formación docentees
dc.typeDocumento de conferenciaes
dc.subject.aniiHumanidades
dc.subject.aniiLengua y Literatura
dc.subject.aniiEstudios Generales del Lenguaje
dc.identifier.aniiPOS_NAC_2023_5_177842es
dc.type.versionAceptadoes
dc.anii.institucionresponsableAdministración Nacional de Educación Pública. Consejo de Formación en Educaciónes
dc.anii.subjectcompleto//Humanidades/Lengua y Literatura/Estudios Generales del Lenguajees
Aparece en las colecciones: Publicaciones de ANII

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