| Fecha de publicación | Título | Tipo | Autor(es) |
| 1-mar-2025 | An early numeracy digital brief assessment: parametric and non-parametric IRT models | Artículo | Marconi, Cecilia; de León, Dinorah; Luzardo, Mario; Maiche, Alejandro |
| 28-mar-2023 | Aprendiendo matemática a través de la interacción con pares y máquinas inteligentes. Video de divulgación sobre el proyecto. | Videograbación | Maiche, Alejandro; Puyol, Lucía |
| 2022 | Claves cognitivas para enseñar matemática en la escuela | Parte de libro | De León, Dinorah; Maiche, Alejandro |
| 23-jul-2024 | Cognición matemática temprana: el surgimiento de la capacidad simbólica | Documento de conferencia | Maiche, Alejandro |
| 1-dic-2022 | Debates teóricos contemporáneos en cognición numérica | Artículo | Díaz-Simón, Nadir; Cervieri, Ignacio; Maiche, Alejandro |
| 28-ago-2022 | Development of Mathematical Cognition: The Role of Technology in Low-SES Populations | Parte de libro | López, Francisco; De León, Dinorah; Díaz-Simón, Nadir; Maiche, Alejandro |
| 1-mar-2025 | Enhancing early math skills through digitally adapted social learning in the classroom | Artículo | Díaz-Simón, Nadir; Trinidad, Guillermo; De León, Dinorah; Spelke, Elizabeth; Maiche, Alejandro |
| 22-may-2018 | Favoreciendo el aprendizaje de la matemática con la tablet: Juguemos con el tiempo, el espacio y las cantidades | Reporte técnico | Maiche, Alejandro; Mailhos, Alvaro; Halberda, Justin |
| oct-2022 | Learning Math through interactions with peers and with intelligent machines | Documento de conferencia | Maiche, Alejandro |
| jun-2022 | Learning Math through peer interaction and intelligent machines | Documento de conferencia | De León, Dinorah; Díaz-Simón, Nadir; Maiche, Alejandro |
| 1-dic-2022 | Prueba Uruguaya de matemática: Manual de aplicación | Documento de trabajo | Maiche, Alejandro; De León, Dinorah; Díaz-Simón, Nadir; Puyol, Lucía; San Román, Nathalia; Dutra, Martín; Sienra, Clara; González, Magdalena |
