| Fecha de publicación | Título | Tipo | Autor(es) |
| 15-jun-2022 | The Experimental Activities during the COVID-19 pandemic. The teachers’ perspective | Documento de conferencia | Idoyaga, Ignacio; Moya, Cesar Nahuel; Medina, Gabriel; Granchetti, Hugo; Lorenzo, Maria Gabriela |
| 19-may-2022 | Laboratorios remotos para recuperar la actividad experimental | Parte de libro | Dionofrio, Josué; López, Maria Florencia; Capuya, Fernando; Moya, César Nahuel; Maeyoshimoto, Jorge; Idoyaga, Ignacio |
| 23-nov-2021 | Laboratorios remotos en la educación en física: la percepción de los estudiantes | Artículo | Dionofrio, Josué; Moya, César Nahuel; López, Florencia; Maeyoshimoto, Jorge; Lorenzo, Gabriela; Idoyaga, Ignacio |
| 15-jul-2022 | Laboratorios remotos: Nuevas perspectivas para su uso en la educación científica | Parte de libro | Idoyaga, Ignacio; Moya, Cesar Nahuel; Medina, Gabriel; Montero-Miranda, Eric; Lizano-Sanchez, Fiorella; Arguedas-Matarrita, Carlos |
| 29-jul-2022 | El Laboratorio Extendido: rediseño de la actividad experimental para la enseñanza de las ciencias naturales | Artículo | Idoyaga, Ignacio |
| 2023 | Laboratorios Remotos: Un recurso para el aprendizaje de la temática de gases en cursos universitarios masivos en Argentina durante la pandemia de la COVID | Artículo | Capuya, Fernando; Montero-Miranda, Eric; Arguedas-Matarrita, Carlos; Idoyaga, Ignacio |
| 31-mar-2022 | La educación en ciencias naturales en la universidad intangible. Hacia una buena enseñanza remota de emergencia | Artículo | Idoyaga, Ignacio Julio; Lorenzo, María Gabriela |
| 21-dic-2022 | Aprendizaje de óptica física desde el trabajo en el laboratorio | Artículo | Serrano, Graciela; Clavijo, Silvia; Muñoz, Camila; Idoyaga, Ignacio |
| 30-jul-2021 | Análisis representacional de cuatro laboratorios remotos para la enseñanza de la física | Artículo | Idoyaga, Ignacio; Arguedas-Matarrita, Carlos |
| 25-may-2021 | Conocimientos del profesorado universitario sobre la enseñanza de la química con laboratorios remotos | Artículo | Idoyaga, Ignacio Julio; Vargas-Badilla, Laura; Moya, Cesar Nahuel; Montero-Miranda, Eric; Maeyoshimoto, Jorge Esteban; Capuya, Fernando Gabriel; Arguedas-Matarrita, Carlos |
| 2023 | Innovative Experiences 2022 | Libro | Fundación Ceibal |
| 2023 | Experiencias innovadoras 2022 | Libro | Fundación Ceibal |
| jun-2023 | Análisis de la estructura factorial del desafío Bebras 2021 en Uruguay y resultados preliminares | Artículo | Urruticoechea, Alar; Oliveri, Andrés; Koleszar, Victor |
| 2022 | Competencias del siglo XXI: autopercepción versus desarrollo real en estudiantes de bachillerato y estrategias didácticas con apalancamiento digital para promover su desarrollo | Documento de conferencia | Franco, Daniela; Pérez, Nicolás; Torres, Julia; Veiga, Nicolás; Otero, Lucía |
| 2021 | Brecha digital y desarrollo de las competencias del siglo XXI: percepción de docentes y estudiantes de bachillerato | Documento de conferencia | Franco, Daniela; Pérez, Nicolás; Torres, Julia; Veiga, Nicolás; Otero, Lucía |
| ago-2021 | Learning maths with a tangible user interface: Lessons learned through participatory design with children with visual impairments and their educators | Artículo | Pires, Ana Cristina; Bakala, Ewelina; González Perilli, Fernando; Sansone, Gustavo; Fleischer, Bruno; Marichal, Sebastian; Guerreiro, Tiago |
| sep-2022 | Diseño participativo de interacción tangible con fines educativos | Documento de conferencia | González Perilli, Fernando; Bakala, Ewelina; Pascale, María; da Luz Werner, Mariana; Hergatacorzian, Camila; Pires, Ana Cristina |
| 27-jun-2022 | Co-designing game narratives and dynamics with first grade children | Documento de conferencia | Hergatacorzian, Camila; da Luz Werner, Mariana; Goyret, Juan; Varela, Gonzalo; González Perilli, Fernando |
| 1-may-2022 | Auditory and haptic feedback to train basic mathematical skills of children with visual impairments | Artículo | Marichal, Sebastián; Rosales, Andrea; González Perilli, Fernando; Pires, Ana Cristina; Blat, Josep |
| 25-may-2023 | La gestión institucional del currículum híbrido: Estudio de casos en educación media en Uruguay | Reporte técnico | Odetti, Valeria; García, José Miguel; García Cabeza, Sofía; Añón, Patricia; Molfino, Verónica; Pose, Montserrat; Criscuolo, Cecilia |
